{"id":2377,"date":"2020-04-23T10:25:45","date_gmt":"2020-04-23T08:25:45","guid":{"rendered":"https:\/\/projekt.ppppslesin.pl\/index.php\/2020\/04\/23\/kiedy-pozwolic-kiedy-zabronic\/"},"modified":"2020-04-23T10:25:45","modified_gmt":"2020-04-23T08:25:45","slug":"kiedy-pozwolic-kiedy-zabronic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projekt.ppppslesin.pl\/?p=2377","title":{"rendered":"Kiedy pozwoli\u0107? Kiedy zabroni\u0107?"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-2376\" style=\"float: left; margin-right: 10px;\" src=\"https:\/\/projekt.ppppslesin.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/KSIAZKA14.jpg\" alt=\"\" width=\"177\" height=\"257\" srcset=\"https:\/\/projekt.ppppslesin.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/KSIAZKA14.jpg 300w, https:\/\/projekt.ppppslesin.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/KSIAZKA14-206x300.jpg 206w\" sizes=\"auto, (max-width: 177px) 100vw, 177px\" \/> tytu\u0142:<a href=\"index.php\/dla-rodzica\/polka-z-ksiazkami\/172-kiedy-pozwolic-kiedy-zabronic\" rel=\"alternate\">\u00a0<strong>Kiedy pozwoli\u0107? Kiedy zabroni\u0107?<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">autor:\u00a0<strong>Robert MacKenzie<\/strong><\/p>\n<p>t\u0142umaczenie: <strong>Olena Wa\u015bkiewicz<\/strong><\/p>\n<p>wydawnictwo: <strong>GWP Gda\u0144skie-Wydawnictwo Psychologiczne<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">ilo\u015b\u0107 stron: <strong>340<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">data premiery: <strong>25-09-2012<\/strong><\/p>\n<p>Dzieci potrzebuj\u0105 zasad, kt\u00f3re nadadz\u0105 ich \u017cyciu czyteln\u0105 struktur\u0119. Nak\u0142adanie ogranicze\u0144 i pilnowanie ich przestrzegania jest zadaniem rodzic\u00f3w. Tylko rodzic, kt\u00f3ry jasno, czytelnie okre\u015bla granice, zapewnia dziecku poczucie bezpiecze\u0144stwa. Ograniczenia dyktowane s\u0105 zar\u00f3wno wzgl\u0119dami bezpiecze\u0144stwa, jak i potrzeb\u0105 wyznaczenia odpowiednich relacji mi\u0119dzyludzkich, a tak\u017ce nauczenia dziecka odr\u00f3\u017cniania dobra od z\u0142a. W miar\u0119 rozwoju dzieci, granice musz\u0105 by\u0107 wci\u0105\u017c na nowo dostosowywane do ich potrzeb.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Robert MacKenzie w ksi\u0105\u017cce <em>Kiedy pozwoli\u0107? Kiedy zabroni\u0107?<\/em> pokazuje, \u017ce dzieci chc\u0105 i potrzebuj\u0105 rozumie\u0107 regu\u0142y rz\u0105dz\u0105ce ich \u015bwiatem. Chc\u0105 wiedzie\u0107, czego si\u0119 od nich oczekuje, jakie s\u0105 ich relacje z innymi lud\u017ami, na co mog\u0105 sobie pozwoli\u0107 oraz co si\u0119 dzieje, kiedy pozwol\u0105 sobie na zbyt wiele. Wszystkie dzieci odczuwaj\u0105 potrzeb\u0119 testowania i odkrywania otaczaj\u0105cego je \u015bwiata. Jednak jednocze\u015bnie potrzebuj\u0105 wyra\u017anie wytyczonych granic, okre\u015blaj\u0105cych zakres ich dzia\u0142a\u0144. Potrzebuj\u0105 jasnych komunikat\u00f3w na temat zasad i oczekiwa\u0144, aby nauczy\u0107 si\u0119 powszechnie akceptowanych zachowa\u0144. Okre\u015blanie granic uczy dzieci, jak \u017cy\u0107. Dziecko czuje si\u0119 zagubione, gdy w procesie wychowywania rodzice nie okre\u015blaj\u0105 jasno swoich oczekiwa\u0144 lub gdy nie s\u0105 konsekwentni w egzekwowaniu ustalanych przez siebie zasad. Ale trzeba te\u017c pami\u0119ta\u0107, \u017ce zbyt sztywne i surowe zasady i oczekiwania te\u017c nie zapewniaj\u0105 poczucia bezpiecze\u0144stwa dziecku, kt\u00f3re staje si\u0119 w\u00f3wczas buntownicze lub zal\u0119knione. Autor ksi\u0105\u017cki <em>Kiedy pozwoli\u0107? Kiedy zabroni\u0107?<\/em> podpowiada rodzicom jak radzi\u0107 sobie z wytyczaniem dziecku jasnych, prostych, mocnych, a zarazem elastycznych granic. Wskazuje r\u00f3wnie\u017c, \u017ce trudno\u015bci, jakich w tym zakresie do\u015bwiadcza wielu rodzic\u00f3w, wynikaj\u0105 mi\u0119dzy innymi z ich w\u0142asnych k\u0142opot\u00f3w z okre\u015blaniem w\u0142asnych granic. Robert MacKenzie omawia typowe b\u0142\u0119dy pope\u0142niane przez rodzic\u00f3w, wyznaczaj\u0105cych dziecku zbyt sztywne, zbyt szerokie lub niesta\u0142e granice. Opisuje r\u00f3wnie\u017c granice odpowiednie dla dzieci na r\u00f3\u017cnym etapie rozwoju oraz skuteczne metody ich ustalania.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Dzi\u0119ki ksi\u0105\u017cce <em>Kiedy pozwoli\u0107? Kiedy zabroni\u0107?<\/em> dowiemy si\u0119 mi\u0119dzy innymi, jak uczy\u0107 dwulatka odpowiedzialno\u015bci i jak post\u0119powa\u0107 ze zbuntowanym nastolatkiem, jak skutecznie rozwi\u0105zywa\u0107 problemy wychowawcze, m\u0105drze wyci\u0105ga\u0107 konsekwencje i po\u0142o\u017cy\u0107 kres konfliktom w rodzinie. W kolejnych rozdzia\u0142ach przedstawiana jest ca\u0142o\u015bciowa i sp\u00f3jna metoda wychowywania dzieci realizowana poprzez okre\u015blanie obowi\u0105zuj\u0105cych zasad i oczekiwanych zachowa\u0144. Wskaz\u00f3wki wychowawcze s\u0105 proste, uporz\u0105dkowane i dostosowane do kolejnych etap\u00f3w rozwoju dziecka \u2013 od drugiego roku \u017cycia a\u017c do wieku nastoletniego. W przyst\u0119pny spos\u00f3b autor pokazuje w jaki spos\u00f3b mo\u017cemy przerwa\u0107 b\u0142\u0119dn\u0105 komunikacj\u0119 z naszymi dzie\u0107mi, kt\u00f3ra w skr\u00f3cie wygl\u0105da tak: z naszej strony wielokrotne powtarzanie pr\u00f3\u015bb do dziecka, wielokrotne przypominanie, przekonywanie, wyg\u0142aszanie kaza\u0144, oskar\u017cenia, w przypadku poczucia bezsilno\u015bci tak\u017ce gro\u017aby, s\u0142owne obra\u017cania, krzyki lub nawet klapsy, a ze strony dziecka ignorowanie naszych komunikat\u00f3w, targowanie si\u0119, wyk\u0142\u00f3canie, op\u00f3r. Robert MacKenzie szczeg\u00f3\u0142owo omawia, jak stosowa\u0107 r\u00f3\u017cne metody, dzi\u0119ki kt\u00f3rym mo\u017cemy przerwa\u0107 t\u0119 nieskuteczn\u0105 komunikacj\u0119: udzielanie dziecku jasnych komunikat\u00f3w werbalnych, stosowanie procedury upewniania si\u0119, przeci\u0119cia lub och\u0142oni\u0119cia, wysy\u0142anie zach\u0119caj\u0105cych komunikat\u00f3w, dawanie przyk\u0142adu w\u0142a\u015bciwego zachowania, stosowanie metody odkrywania mo\u017cliwo\u015bci wyboru, wyci\u0105ganie konsekwencji, przejmowanie kontroli fizycznej.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Wszystkie wychowawcze propozycje zawarte w ksi\u0105\u017cce <em>Kiedy pozwoli\u0107? Kiedy<\/em> <em>zabroni\u0107? <\/em>oparte s\u0105 na poszanowaniu wzajemnych praw \u2013 doros\u0142ego i dziecka. Tak\u0105 na przyk\u0142ad propozycj\u0105 jest procedura och\u0142oni\u0119cia, kt\u00f3ra pozwala utrzyma\u0107 kontrol\u0119 nad emocjami dziecka i w\u0142asnymi, i z szacunkiem do dziecka, konsekwentnie i spokojnie egzekwowa\u0107 ustalone regu\u0142y, ucz\u0105c dziecko odpowiedzialno\u015bci za w\u0142asne post\u0119powanie.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Oprac. Lidia Wojtaszewska &#8211; pedagog<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>tytu\u0142:\u00a0Kiedy pozwoli\u0107? Kiedy zabroni\u0107? autor:\u00a0Robert MacKenzie t\u0142umaczenie: Olena Wa\u015bkiewicz wydawnictwo: GWP Gda\u0144skie-Wydawnictwo Psychologiczne ilo\u015b\u0107 stron: 340 data premiery: 25-09-2012 Dzieci potrzebuj\u0105 zasad, kt\u00f3re nadadz\u0105 ich \u017cyciu czyteln\u0105 struktur\u0119. Nak\u0142adanie ogranicze\u0144 i pilnowanie ich przestrzegania jest zadaniem rodzic\u00f3w. Tylko rodzic, kt\u00f3ry jasno, czytelnie okre\u015bla granice, zapewnia dziecku poczucie bezpiecze\u0144stwa. Ograniczenia dyktowane&hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2376,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[168],"tags":[],"class_list":["post-2377","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-polka-z-ksiazkami"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projekt.ppppslesin.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2377","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projekt.ppppslesin.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projekt.ppppslesin.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projekt.ppppslesin.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projekt.ppppslesin.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2377"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/projekt.ppppslesin.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2377\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projekt.ppppslesin.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2376"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projekt.ppppslesin.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2377"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projekt.ppppslesin.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2377"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projekt.ppppslesin.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2377"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}